Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Lil

(no subject)

Вам не кажется, что новый Star Wars - во многом о тщете образовательных потуг?
Кайло Рен получал образование, и что: как человек он так себе; на работе - сплошные косяки.
Рей не получала никакого образования, и что: знает массу языков, в том числе английский с элегантным британским акцентом; прекрасно разбирается в технике; как человек вызывает уважение даже у мимо проходившего Крейга.
Вероятно, это повод задуматься :)
Lil

"Год сказок" снова с нами :)

fairytalegif2
Продолжим рисовать сказки? :)
Пояснения к новому уроку - в блоге Beamused.

Речь об онлайн-курсе Карлы Сонхайм "Год сказок", которому журнал Beamused оказывает информационную поддержку на русском. Сами задания и видео - в секретном блоге, доступ к которому есть только у участников мастер-класса :)
Заиц

"Год сказок" с Карлой Сонхайм (онлайн-курс): третья сказка

Третья сказка в рамках проекта "Год сказок" с Карлой Сонхайм - "Принцесса на горошине". Краткие пояснения - у нас в блоге.
Кому надо больше - пишите, спрашивайте!

6a00d8354c2ddf69e201a3fcda415c970b
Иллюстрация Карлы Сонхайм в рамках проекта "Год сказок"
Lil

Курс Карлы Сонхайм "Год сказок": вторая сказка

6a00d8354c2ddf69e201a73d7c7638970d
(Иллюстрация к сказке из издания 1959 года).

Пояснения по первой части - в блоге Beamused.
Пояснения по mixed media скоро будут!

Мне очень вот это понравилось, хочу отдельно вынести:
Цитата из книги «Искусство и страх» (David Bayles and Ted Orland, “Art and Fear”):
Учитель керамики объявил в начале курса, что поделит класс на две группы. Все, кто слева получат оценки за количество работ, а те, кто справа – только за качество. Процедура оценки была проста: в последний учебный день он принес весы и взвешивал работы «количественной» группы: 50 фунтов горшков оценивались на 5, 40 – на 4 и так далее. А тем, кого оценивали по качеству, нужно было произвести всего один горшок – но идеальный – чтобы получить пятерку. Когда пришло время оценок, выяснился любопытный факт: все наиболее качественные работы были произведены студентами той группы, которую оценивали по количеству. По всей видимости, «количественная» группа деловито производила массу работы – и училась на своих ошибках – тогда как «качественная» группа теоретизировала об идеале и в конце концов могла предъявить лишь грандиозные теории и кучку испорченной глины.

Для тех, кто все пропустил: мы ведем что-то вроде русскоязычной трансляции онлайн-курса Карлы Сонхайм “Год сказок”. Вы еще можете подключиться.
Заиц

Путаемся в словах

Вчера коллега рассказывает:
- Он просто учится, и в январе он брал отпуск, чтобы зарплату получать, но на учебу не ходить...
- ?! А куда же он ходил?!
- Так на учебу.
- А, ты просто другое сказал.
- А, я имел в виду "на работу не ходить"!

Сегодня прихожу к мужу и говорю:
- Я заказала робот-пылесос.
- ?
- Блин, не то! Я заказала пылесос для клавиатуры.
- А, - с облегчением вздыхает муж.
И ни одного грубого слова :love:
Заиц

Что послушать?

Я, кажется, переслушала все, что могла придумать. Посоветуйте мне, пожалуйста: что послушать, пока рисую? Я люблю лекции типа TED, но их приходится переключать через 15-20 минут, неудобно. Люблю интервью с творческими людьми и всякий нон-фикшн, но все, что было на Audible интересного мне, кажется, уже переслушала...

Передачи, где что-то еще показывают, меня отвлекают тем, что интересно посмотреть - а мне надо только слушать, пока я...

Collapse )
Заиц

Плохие учителя и тренеры

Настало время поговорить о них.
Что делало их такими плохими и вредоносными? Какие выводы нам стоит сделать на будущее?

Как всегда, начинаю сама.
Конечно, такого сборища моральных уродов, как в моей третьей школе, я не встречала потом нигде за всю свою жизнь, к моему большому облегчению. Анекдот про то, как дедушка, видя, как рушат школу, где он в детстве учился, дрожащим голосом просит дать и ему разок фигануть, я воспринимаю как историю о крайне типичной человеческой реакции.

Но тут я, наверно, расскажу о плохих учителях танцев, потому что этих тоже я повидала прилично. И начну я с девушки, которая преподавала нам с мужем свадебный вальс. Она НА КАЖДОМ занятии говорила мне, что я неуклюжа, а у моего - тогда будущего - мужа все получается прекрасно. Это первый прием, который использует плохой тренер: сравнивает с другим игроком, который изначально находится в более выгодной позиции (муж занимался музыкой, я нет, логично, что у него на тот момент было преимущество в умении слышать музыку и двигаться ей в такт).

Другой пример про танцы: преподаватель, после уроков у которого парадоксальным образом не хотелось ни учиться, ни танцевать. Почему? Этот ничего не говорил прямым текстом, но он намекал... И даже не на то, что плохо танцую конкретно я. Что ВСЕ, кроме него, танцуют так себе. Что танец - это вот такая механическая выученная штука, а не проявление творчества и импровизации. То есть, та картина этой области, которую он рисовал, была крайне удручающей. Плохой тренер не воспринимает свое дело как творчество, поэтому не способен вдохновить своего ученика.

Теперь слово вам.
Заиц

Лучшие учителя или тренеры

В прошлый раз мы обсуждали, насколько человек может быть тренером сам себе. Тема для меня далеко не раскрыта и я еще буду ее развивать :) Но сейчас давайте обсудим тренеров, преподавателей, которым мы за что-то благодарны. Что они нам такого дали? Чем именно мы им обязаны? Какие их качества это обеспечили?

Пожалуйста, сейчас давайте не вспоминать ужасных преподавателей, которые нас обижали и унижали - о них поговорим отдельно.

Из всех своих преподавателей я с наибольшей нежностью вспоминаю своего преподавателя испанского. Это очень умная и остроумная женщина, которая никогда не позволяла себе высмеивать учеников, что очень часто позволяли себе разные другие преподаватели в моей жизни. Я думаю, что у нее было и есть огромное терпение и интерес к людям, которые позволяли ей сохранять спокойствие и чувство юмора даже в очень странных ситуациях.

И еще мне повезло жить с мужем и партнером, который проявлял и проявляет удивительное смирение перед лицом человеческой глупости :) Он для меня образчик того, как надо уметь проехать и простить и не сказать коллегам ничего обидного - качества, которыми я искренне восхищаюсь. По его инструкциям можно что угодно освоить - опять же, потому, что у него хватает терпения и предусмотрительности все подробно описать и ни про что не думать, что это очевидно и само собой.

Так что для меня, пожалуй, главные качества в тренере - это терпение и умение понять и простить чужие ошибки и невнимательность.
Конечно, при условии, что тренер:
- знает, что делает;
- может понятно это объяснить.

Иначе его терпение будет достаточно иррелевантно :)

А что скажете вы?

P. S. А, ну и мой препод акварели, конечно! Тоже люблю его за то, что будучи тем еще приколистом, наши работы и проекты он всегда обсуждает очень серьезно. А сам при этом рисует в тетрадках круто :) И дает вдохновляющие проекты.